Системный подход как основа проектирования иноязычной подготовки в профессиональных целях

Abstract

The article analyzes the basic ideas of systemic approach for projecting the process of future experts training to using a foreign language in the sphere of professional activity. It deals with the concept “didactic system”, presents the stages of projecting the system of training to professional foreign language communication, the content of each stage, elements and functionality of the system.

В статье анализируются основные положения системного подхода применительно к проектированию процесса подготовки будущих специалистов к использованию иностранного языка в сфере профессиональной деятельности. Рассматривается понятие «дидактическая система», выстраиваются этапы проектирования системы подготовки к профессиональному иноязычному общению, представляется содержание каждого этапа, элементы и функциональное назначение системы.