Dictance learning technologies in system of preparation of specialists in physical culture and sports

Fyodorov, A. I.; Askarova, A. G.; Kostin, D. N.; Федоров, А. И.; Аскарова, А. Г.; Костин, Д. Н.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://elar.urfu.ru/handle/10995/26647

Title:	Dictance learning technologies in system of preparation of specialists in physical culture and sports Технологии дистанционного обучения в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту
Authors:	Fyodorov, A. I. Askarova, A. G. Kostin, D. N. Федоров, А. И. Аскарова, А. Г. Костин, Д. Н.
Issue Date:	2013
Citation:	Федоров А. И. Технологии дистанционного обучения в системе подготовки специалистов по физической культуре и спорту [Электронный ресурс] / А. И. Федоров, А. Г. Аскарова, Д. Н. Костин // Новые образовательные технологии в вузе : материалы X международной научно-методической конференции. — Екатеринбург, 2013. — Режим доступа: http://elar.urfu.ru/handle/10995/26647.
Abstract:	The features of using of distance learning technologies in the system of preparation of specialists in physical culture and sports. Developed network educational and methodical complex, oriented to support the educational process in high school physical education and the organization of independent work of students. Изучены особенности применения технологий дистанционного обучения в системе подготовки специалистов в сфере физической культуры и спорта. Разработан сетевой учебно-методический комплекс, ориентированный на сопровождение образовательного процесса в вузе физической культуры и организации самостоятельной работы студентов.
URI:	http://elar.urfu.ru/handle/10995/26647
Conference name:	X международная научно-методическая конференция «Новые образовательные технологии в вузе»
Conference date:	06.02.2013-08.02.2013
Origin:	Новые образовательные технологии в вузе (HOTB-2013). — Екатеринбург, 2013
Appears in Collections:	Новые образовательные технологии в вузе (НОТВ)

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
notv_2013_189.pdf		404,07 kB	Adobe PDF	View/Open

Show full item record Google Scholar