Социальные сети в образовательной деятельности вуза: опыт реализации учебного проекта

Abstract

This article discusses the features of functioning of the media education project in social sites. Drawing on experiences from the implementation of an educational blog of specialization journalism in Chelyabinsk State University, the author analyzes the means, forms and methods of presentation of information in the educational Internet-publications, as well as identifies the positive aspects of this educational phenomenon.

В данной статье рассматриваются особенности функционирования медиаобразовательного проекта в социальных сетях. На примере опыта реализации учебного блога направления журналистика «ЧелГУ» автор анализирует средства, формы и методы подачи информации в учебных интернет-изданиях, а также выявляет положительные стороны данного образовательного феномена.