Основные подходы к формированию коммуникативной компетенции учащихся в информационной обучающей среде городской школы

Abstract

Рассматриваются особенности воздействия информационной среды на общение учащихся, определяются основные условия и подходы (аксиологический, личностно-ориентированный, проблемно-информационный) к формированию коммуникативной компетенции в компьютеризированной среде обучения, выявляются возможности городской школы при организации деятельности учащихся в информационной среде.

In article features of influence of the information environment on dialogue of pupils are considered, the basic conditions and approaches to formation of the communicative competence of the computerised environment of training are defined (lichnostno-focused, problemno-information), possibilities of city school in the organisation of activity of pupils in the information environment come to light.