Формирование квалиметрической компетентности педагогических работников

Abstract

Рассматривается проблема развития профессиональной компетентности педагогических работников в области педагогических измерений. Предложен подход к построению программы повышения квалификации для развития квалиметрической компетентности педагогических работников с учетом квалификационных требований к специалистам и специфики профессиональных задач оценки и управления качеством результатов обучения. Представлены структура и содержание программы, реализуемой на трех уровнях: ознакомительном, прикладном и экспертном. Отмечена возможность включения отдельных модулей и тем в другие программы повышения квалификации.

The paper addresses development of the teachers’ professional competence in the context of pedagogical measurements. It offers the approach enabling to develop a compliance training program to enhance teachers’ qualimetric competence consistent with job specification applicable to specialists and specificity of job tasks related to assessment and management of training outcome quality. The article represents the structure and content of the program to be implemented at three levels, i.e. introductory, applied, and expert ones. It notes the opportunity of using some modules and topics in other compliance training programs.