Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10995/18232
Title: Профессиональная общность педагогов дошкольного образования в условиях реформирования системы
Other Titles: The professional community of preschool education teachers in terms of reforming the system
Authors: Кузьменко, Т. В.
Kuzmenko, T. V.
Issue Date: 2009
Citation: Кузьменко Т. В. Профессиональная общность педагогов дошкольного образования в условиях реформирования системы / Т. В. Кузьменко // Известия Уральского государственного университета. Сер. 3, Общественные науки. — 2009. — N 1/2 (64). — С. 35-42.
Abstract: On the basis of sociological research the peculiarities and problems of professional activities of preschool education teachers in the context of Russian education reform and of pre-schools work are identified and studied in the article, the motivational basis of their professional development is analyzed.
В статье на материалах социологического исследования рассматриваются особенности и выявляются проблемы профессиональной деятельности педагогов дошкольного образования в условиях реформирования системы российского образования и работы дошкольных учреждений, анализируется мотивационная база их профессионального развития.
Keywords: PROFESSIONAL COMMUNITY
PRESCHOOL EDUCATION TEACHERS
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩНОСТЬ
ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
URI: http://hdl.handle.net/10995/18232
RSCI ID: https://elibrary.ru/item.asp?id=12810559
Origin: Известия Уральского государственного университета. Сер. 3, Общественные науки. 2009. N 1/2 (64)
Appears in Collections:Известия Уральского федерального университета. Серия 3, Общественные науки

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
iuro-2009-64-04.pdf480,71 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.