Дизайн-живопись как реализация цветодидактических практик в обучении дизайнера

Abstract

Инициируется вопрос совершенствования практик обучения дизайнера в предметной области «живопись». Для оптимизации процесса решения данной задачи предлагается дополнить традиционные методики освоения живописи методико-технологическим включением в учебное содержание (на уровне теории и практики) нового подхода, обозначаемого как дизайн-живопись.

The issue of improving the practices of training a designer in the subject area «painting» is initiated. To optimize the process of solving this problem, it is proposed to supplement the traditional methods of mastering painting with methodological and technological inclusion in the educational content (at the level of theory and practice) of a new approach, designated as design painting.