Влияние принципов сетевого взаимодействия на образовательные системы (на примере системы художественного образования Свердловской области)

Abstract

Центральное внимание уделяется рассмотрению сетевого взаимодействия между субъектами образовательной системы. Целью исследования является анализ особенностей формирования образовательного сетевого сообщества. Объектом исследования выступают сетевые сообщества в сфере художественного образования. Выделена значимость эффективного взаимодействия и преемственности трехступенчатой системы художественного образования как ключевых факторов формирования образовательного сетевого сообщества и определено проблемное поле его формирования.

The key idea of the study is to consider the network interaction between the subjects of the educational system. The purpose of the study is to analyze the features of the formation of an educational network community. The object of the study is network communities in the field of art education. The importance of effective interaction and continuity of the three-stage system of art education as key factors in the formation of an educational network community is highlighted and the problematic field of its formation is determined.