Электронный научный архив УрФУ: Просмотр архива электронных ресурсов

Просмотр коллекции по группе - Источники Актуальные вопросы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов: психолого-педагогические аспекты. Часть 2.— Екатеринбург, 2019

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
или введите несколько первых букв:

Отображение результатов 35 до 54 из 61 < назад дальше >

Дата публикации	Название	Авторы
2019	Пальчиковые игры с коммуникативным компонентом для детей с РАС	Руденко, Е. А.
2019	Плэйбэк-театр как социокультурная практика работы с людьми с ОВЗ	Шаньгина, Е. П.
2019	Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников с нарушениями зрения в условиях ДОО	Матлыгина, Н. А.
2019	Потенциал муниципального ресурсного центра для абилитации и реабилитации дошкольников	Мурзина, Т. А.; Скоробогатова, Ю. В.
2019	Предмет социально-педагогического сопровождения: «кого?» или «что?»	Зубкова, Т. И.
2019	Применение нейроигр в комплексной работе по запуску речи у ребенка, имеющего РАС	Михалева, Л. А.; Моргачева, М. С.
2019	Проблема академической мобильности студентов с ОВЗ и инвалидностью в современной психолого-педагогической литературе	Андреева, О. С.; Булатова, О. В.
2019	Проблема психокоррекции смысложизненных ориентаций и развитие жизнестойкости у лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата	Гут, Ю. Н.; Саенко, Д. М.
2019	Программно-методическое обеспечение образовательного процесса для детей с глубокой умственной отсталостью, тяжелыми множественными нарушениями развития	Ларина, А. В.
2019	Просвещение родителей детей-инвалидов в рамках дистанционного проекта «Родительский клуб»	Киселева, С. О.
2019	Психокоррекционные подходы в логопедической работе с заикающимися детьми школьного возраста	Бурова, Г. А.
2019	Психолого-педагогический консилиум детского сада как условие организации сопровождения детей дошкольников и их семей	Анцыгина, Л. А.
2019	Работа с детьми с ОВЗ на уроках физкультуры	Есаулков, Е. С.
2019	Развитие пространственных представлений у детей дошкольного возраста с ДЦП	Чупина, Е. А.
2019	Развитие социального интеллекта обучающихся с задержкой психического развития на занятиях словесности в учреждениях дополнительного образования	Черных, Л. В.
2019	Реабилитация детей-инвалидов посредством современных цифровых образовательных технологий в условиях ДОУ	Трубчанинова, Л. Н.
2019	Самоэффективность как составляющая реабилитационного потенциала людей с травмами опорно-двигательного аппарата	Пермякова, М. Е.; Леонтьева, Е. А.
2019	Современная модель повышения профессиональной квалификации дефектологов: опыт научного института	Карпова, Д. А.
2019	Современные подходы к процессу обследования детей с тяжелыми множественными нарушениями развития в условиях ПМПК и ППк	Токарская, Л. В.; Быстрова, Т. Ю.
2019	Содержание. Актуальные вопросы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов: психолого-педагогические аспекты. Часть 2.— Екатеринбург, 2019	-

Отображение результатов 35 до 54 из 61 < назад дальше >